Conhecendo e comentando trabalho dos colegas

Nesta atividade, visitamos nossa biblioteca virtual, lista de acervo, tema: O que é hipertexto?. Escolhi alguns trabalhos e fiz comentários no fórum. 

Atividade2-4 

Conceituando hipertexto

Conceituando Hipertexto

Hipertexto é uma ferramenta que possibilita a participação ativa do usuário, no processo de busca de informações na construção do conhecimento. É uma ferramenta que proporciona acesso rápido à pesquisa e ainda permite a realização do trabalho colaborativo, pois permite a viagem de página a página, avançando a leitura num mundo infinito de hipertextos, sempre conectados entre si.

Aqui conceituamos com nossas palavras o que é um hipertexto e seu benefício colaborativo para o usuário pesquisador. Postado na biblioteca.

Atividade2-3

O que é hipertexto?

O termo hipertexto foi criado por Theodore Nelson, para exprimir a ideia de escrita/leitura não linear, aquela leitura sequênciada.

Hipertexto é definido como um conjunto de dados ligados entre si por conexão, que podem ser palavras, imagens, gráficos, etc.

De acordo com a professora Ângela, hipertexto são assuntos fragmentados que se interligam por conexão em forma de uma teia de informações, ou seja, é um texto com conexões, que oportuniza o leitor a navegar por diferentes considerações e entendimento sobre o assunto..

Penso que hipertexto pode ser comparado ao mundo das palavras, com elas escrevem-se textos, logo com diversos textos e a ajuda dos links, constrói-se os hipertextos.

Aqui procuramos a definição de hipertexto, o seu funcionamento

Postado na biblioteca.

Atividade2-2

WebQuest

WebQuest (do inglês, demanda da Web) é uma metodologia de pesquisa orientada da Web, em que quase todos os recursos utilizados são provenientes da mesma. Para desenvolver uma WebQuest é necessário criar um site que pode ser construído com um editor de HTML, serviço de blog ou até mesmo com um editor de texto que possa ser salvo como página da Web.
Essa é uma metodologia que a orientação do trabalho de pesquisa é realizada se utilizando os recursos da Internet .
A WebQuest é uma página na internet, feita pelo professor, que apresenta aos alunos uma tarefa a ser cumprida com base no conteúdo trabalhado durante as aulas. O objetivo é aproximá-lo da realidade dos estudantes. Eles desenvolvem pesquisas sobre determinado assunto em web sites selecionados pelo professor.
No primeiro momento, o professor contextualiza seus alunos em relação ao tema. Em seguida, apresenta a proposta do trabalho e seus objetivos. Depois explica quais serão as etapas. Os recursos consistem no link que o professor monta com a relação de endereços confiáveis na rede, que os alunos usarão como fonte. Por fim, são esclarecidos os critérios de avaliação da tarefa.
Essa proposta metodológica, o aluno deixa a postura de sujeito passivo e passa para o sujeito ativo, na construção do conhecimento.

Fonte de pesquisas:
http://pt.wikipedia.org/wiki/WebQuest
http://www.ich.pucminas.br/pged/db/wq/wq1_LE/local/vidadigital.html
TORNAGHI, Alberto José da Costa. Et.al, Tecnologia na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC. Guia do Cursista. Brasília, 2010, Segunda Edição.

Atividade 1-6

Mapa Conceitual

Tecnologias na minha escola

Programa Nacional de Formação Continuada em Tecnologia Educacional – Proinfo Integrado

O curso Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TICs (100h), tem proporcionado momentos fascinantes de interação com o ambiente virtual, na construção do meu conhecimento pessoal e profissional.

Essa estimulante aventura organizada propicia várias atividades e também a troca de experiências com os colegas no Fórum de dúvidas, local onde podemos trocar idéias com colegas de curso e também com o professor formador a fim de obter esclarecimentos sobre as atividades propostas.

Educação e Tecnologia na opinião de Ladislau Dowbor

Vídeo sobre EDUCAÇÃO e TECNOLOGIA, na opinião de Ldislau Dowbor

Na visão de Ladislau Dowbor  a escola e a educação precisam ser repensadas, num sentido mais amplo. Deixar de ser lecionadora e passar a ser mais organizadora e articuladora do conhecimento.

Não apenas repensar o currículo, mas pensar em longo prazo, com um novo sistema de gestão do conhecimento, voltado para a modernidade tecnológica.

No seu modo de ver, a cabeça não é mais a detentora do conhecimento. O conhecimento está online, está espalhado pelo planeta, de modo que, qualquer pessoa poderá beber do conhecimento, em qualquer lugar, a qualquer hora, dada a acessibilidade que se tem para obter informações.

Nesse cenário de idéias, chega-se a conclusão de que o braço da educação não consegue abraçar e atender, a esse leque tão extenso de necessidades. A tecnologia avança a passos largos e a educação a passos lentos. 

De modo que, a escola como gestora do conhecimento deveria preparar o aluno para o mercado de trabalho. Levá-los para conhecer o funcionamento de um banco, de uma empresa, levá-los para conviver com situações de aprendizagem prática e não ficar enchendo a cabeça dos alunos com informações isoladas e fragmentadas. A cabeça deverá ser bem feita. Fazer com que o conhecimento ganhe sentido, na vida real.

Quem sou como Professor e Aprendiz?

Quem sou como professor e Aprendiz?

Reflexão:

- O que é ser professor hoje?

- Quem sou eu (professor) neste contexto?

Segundo Caiafa Salgado (2003), um professor  é um cidadão, pensador e especialista.

Devo dizer que estou de acordo com esse ponto de vista, pois é assim mesmo que me sinto e me vejo.

A mesma autora diz mais, de acordo com ela, nos dias atuais, um professor precisa ter: domínio de conteúdo de sua área, entender de processos de aprendizagem dos alunos, saber ensinar; conhecer e saber usar as tecnologias, bem como, entender do uso das tecnologias.

Nesse caso, penso que devo acrescentar algo mais, como: tolerância e muito tempo, para continuamente ler para manter-se bem informado, estudar continuamente para acompanhar a evolução dos acontecimentos e também planejar, para criar situações de aprendizagem que favoreçam o aprendizado do aluno.

Como aprendiz, penso que o ser humano não é produto acabado, mas sim, um ser em constantes transformações, modificações e aprendizado. Um aprender contínuo que ocorre e que se faz ao longo da vida.

A Sociedade da Aprendizagem e o Desafio de Converter Informações em Conhecimento

A Sociedade da Aprendizagem e o Desafio de Converter Informação em Conhecimento

A sociedade em que vivemos está cada vez mais exigente e ávida por conhecimento, no entanto, como transformar informações em aprendizagem?

Talvez propiciar a socialização das informações e das ideias, seja o veículo mais apropriado para que o aluno se aproprie, internalize e assegure a informação, transformando-a em conhecimento.

Nessa linha de pensamento, a tecnologia da informação é uma ferramenta ideal no momento, que contribui com a troca de informações, no entanto é preciso aprender e saber usufruir com responsabilidade, de forma consciente e produtiva.

Uma criança e Deus

Amor de Mãe

Uma criança pronta para nascer perguntou a Deus:

— Dizem-me que estarei sendo enviado à terra amanhã... Como vou viver lá, sendo assim pequeno e indefeso?

E Deus disse:

— Entre muitos anjos, eu escolhi um especial para você. Estará lhe esperando e tomará conta de você.

Criança:

— Mas diga-me: Aqui no Céu eu não faço nada a não ser cantar e sorrir, o que é suficiente para que eu seja feliz. Serei feliz lá? 

Deus:

— Seu anjo cantará e sorrirá para você... a cada dia, a cada instante, você sentirá o amor do seu anjo e será feliz.

Criança:

— Como poderei entender quando falarem comigo, se eu não conheço a língua que as pessoas falam?

Deus:

— Com muita paciência e carinho, seu anjo lhe ensinará a falar.

Criança:

— E o que farei quando eu quiser Te falar?

Deus:

 — Seu anjo juntará suas mãos e lhe ensinará a rezar.

Criança:

— Eu ouvi que na Terra há homens maus. Quem me protegerá?

Deus:

— Seu anjo lhe defenderá mesmo que signifique arriscar sua própria vida.

Criança:

— Mas eu serei sempre triste porque eu não Te verei mais.

Deus:

— Seu anjo sempre lhe falará sobre Mim, lhe ensinará a maneira de vir a Mim, e eu estarei sempre dentro de você.

Nesse momento havia muita paz no céu, mas as vozes da terra já podiam ser ouvidas. A criança apressada, pediu suavemente:

— Oh Deus se eu estiver a ponto de ir agora, diga-me por favor, o nome do meu anjo.

E Deus respondeu:

— Você chamará seu anjo de MÃE!

Autor desconhecido

Mãezinha querida

Mãezinha querida

Mãezinha querida
Mãezinha querida,
fique ao meu lado, segurando minhas mãos,
como você sempre faz,
quando eu não souber qual caminho seguir.

Mãezinha querida,
limpa o suor da minha face quando eu,
cansada de tanto trabalhar,
estiver sem forças para continuar.

Mãezinha querida,
canta pra mim aquela canção que você cantava quando eu era bebê,
antes de dormir,
e me acalmava.

Mãezinha querida,
fique ao meu lado quando eu estiver com medo do escuro.

Mãezinha querida,
deixa eu descansar no seu colo confortável
quando meus pés estiverem doendo de tanto eu andar
pelos longos caminhos da estrada.

Mãezinha querida,
abraça-me com seus braços quentes e fortes,
quando na manhã nublada eu tiver preguiça de me levantar.

Mãezinha querida,
me dê uma palavra amiga, um consolo, um conselho,
quando eu precisar de um bálsamo para acreditar e
seguir em frente diante de tanta incerteza.

Mãezinha querida,
eu quero o seu colo no embalo da rede,
para que eu adormeça com toda a certeza
de que o mundo ainda será belo quando eu acordar.

Mãezinha querida,
saiba do fundo do meu coração,
que é o seu amor imenso, que todos os dias,
me faz acreditar que o mundo sempre há de ser melhor.

Por isso hoje eu digo, com os pulmões cheios de ar:
MÃEZINHA QUERIDA EU TE AMO!


de Antonio Marcos Pires
Rio de Janeiro - RJ - por correio eletrônico

Poema das mães - 2

Oração para as Mães

Te agradeço, Senhor, pela mãe que o senhor me deu...
Sou grato a ela desde o dia em que me concebeu...

Obrigado, Senhor, pelas mães brancas e pelas mães alvinhas,
as de peles pardas e as bem pretinhas...

Te agradeço, Senhor, pelas mães ricas e pelas pobrezinhas...
...pelas mães babá,
e por aquelas que estão sozinhas...

Abençoa Senhor a mãe professora, a mãe sofredora...
...A vó que é mãe e a mãe que é pai...
...A mãe que se divide e a mãe que se vai...
...A mãe que embala no colo o filho que não é seu...
...E a mãe que tem saudades do filho que já morreu...

Abençoa, Senhor, as mães que sonham com a chegada do filho...
...E perdoa as que abandonam os seus no ninho...

O Senhor as criou com uma missão...
De gerar vida e dar proteção...

Unge, Senhor, essas mães com amor e carinho,
para que elas possam sempre iluminar os nossos caminhos...

E por isso eu peço a Deus, com o desejo mais profundo...
Que proteja a minha Mãe e todas as mães do mundo...
Amém.


de Marcelo Valverde Valezi
São Paulo - SP - por correio eletrônico