terça-feira, 30 de novembro de 2010

Cooperação e aprendizagem

Para Piaget o desenvolvimento intelectual e moral só ocorrem através da cooperação, pois dela derivam o respeito mútuo e a autonomia, à conquista da autonomia, imprescindível à formação e à consolidação do mundo democrático.
Dessa forma, a produção colaborativa transforma-se no principal valor, apostando-se que quanto mais interagentes participarem da construção coletiva, mais bens públicos podem ser compartilhados por todos os participantes.
Nesse contexto de ideias e pensando assim, foi possível perceber que a Wikipédia é uma enciclopédia aberta, onde pessoas de todo o mundo contribuem para a escrita de artigos e qualquer usuário da enciclopédia pode editar os artigos já postados.  Essa enciclopédia é realmente um exemplo surpreendente de cooperação! Ela  pode ser um foco importante do nosso trabalho pedagógico.
Nas nossas atuais práticas pedagógicas, estamos conseguindo ensinar nossos alunos a cooperar, não ainda, com o uso da tecnologia, mais na troca de idéias e de informações, provenientes do diálogo e do trabalho em grupos, pois sabemos que o conhecimento prepara a pessoa para muitas realizações diante da vida, de modo, que o nosso projeto integrado propõe justamente que se trabalhe com o aluno fazendo uso da tecnologia de maneira colaborativa e participativa, por intermédio de pesquisas, da busca de informações e da troca de experiências. Este é um desafio que precisa ser colocado em prática no intuito de melhor preparar nossos alunos para a conquista da autonomia, bem como, da formação de um mundo democrático, como já disse anteriormente Jean Piaget.

segunda-feira, 22 de novembro de 2010

Indicação de Filme

Formação continuada de 11/11/2010


Resenha crítica do filme “Como Estrelas na Terra – Toda Criança é Especial”
(Taare Zameen Par – Every Child is Special)


Jolinda Gonçalves Chaves Vieira

Do que foi mostrado no filme ficou marcado para mim, o modo como a arte e a educação são importantes ferramentas de estímulo ao desenvolvimento de uma pessoa quando aplicadas intencionalmente para a sua felicidade, independente do problema ou desvio que tiver.
Embora o filme fale diretamente sobre o caso de uma criança, ele é uma mensagem para o mundo sobre as crianças e o verdadeiro papel de compreendê-los, educá-los e transformá-los em verdadeiros vencedores. A proposta do filme, talvez seja trazer a ideia, provocar a reflexão e até a discussão de que não podemos negligenciar a diversidade de preciosos projetos de gente. Esses pequenos seres, “criança de hoje, homem de amanhã”.
O filme vai muito além de tocar na sensibilidade de ser criança e educador; ele manda uma mensagem de nosso papel como ser humano. E de fazer um questionamento interior, sobre qual é a missão de cada um nessa Terra? O que se deve fazer por alguém, quando se tem oportunidade de fazê-lo?
De olhar para o outro com o coração. Olhar com a alma para o próximo e dizer bom dia, ouvi-lo, compreendê-lo. Visitar o enfermo ou o colega de trabalho. Esses são gestos tão simples e que significam muito, no entanto, o que se vê, é que esse tipo de atitude é quase que pesaroso para as pessoas realizarem.
O filme em questão requer do expectador atenção desde o início, pois a temática já é apresentada nas cenas que precedem a ficha técnica. Ishaan, um garotinho feliz e saudável, de 8 anos de idade, vai sendo oprimido e desrespeitado em sua forma de ser e ver o mundo. Em oposição ao ritmo frenético do universo adulto, em que todos se submetem à ideologia da produção.
No caminho da escola para casa,  Ishaan se distrai contemplando as cores e movimentos das ruas. Encomprida o sonho na cama, num estado fértil entre o sono e a vigília. Seu espírito é alegre, sua alma é feliz. O sorriso está sempre presente em seu rostinho infantil. Sua imaginação e criatividade são abundantes e representa o círculo do seu pequeno universo, próprio de criança. Ele gosta de cores, peixes de aquário, cães e pipas. Tudo o que não é importante para o mundo dos adultos, mais preocupados com o trabalho e a ordem.  No mundo dos adultos o tempo é curto, de modo que não há tempo para perder olhando, observando ou mesmo se preocupando com coisas de criança. É preciso correr, estudar, ter profissão, produzir, assim é o mundo dos adultos.
Nesse pensar, Ishaan vai para a escola ser preparado para brilhar profissionalmente, e lá  a criança se apresenta como aluno problemático, preguiçoso, disperso e não consegue aprender a ler e a escrever.
Diante de constantes fracassos escolares e dos freqüentes chamamentos dos pais para ouvir os relatos da problemática do filho, diagnosticado como uma criança incapaz de se desenvolver intelectualmente. Os pais, preocupados, acham que ele deve ser disciplinado e  decidem colocá-lo em um internato. Num primeiro momento o garoto sofre o trauma da separação, torna-se apático, indiferente a tudo, depressivo. O seu mundo antes tão colorido, agora se apresenta vazio e cinzento. Deixa de falar, de desenhar. Distante da família, incompreendido no seu mundo, sua alma está triste.
Quando surge um professor que fica muito preocupado com a indiferença do menino. Começa então a fazer uma investigação por meio de análise dos cadernos e de seus trabalhinhos individuais. Assim identifica à presença de uma patologia a dislexia. A partir desse momento a vida do garoto toma rumo diferente do registro apresentado. Sua vida começa a ser redesenhada, com pinceladas bem coloridas. Cada pincelada dada pelo seu professor de Arte, sua vida ganha cores, ganha alegria, sua alma se alegra e vence o concurso de pintura, promovido pelo professor Ram Shankar Nikumbh, que por sua vez conquista um lugarzinho especial no coração dessa criança singular. Sua sensibilidade e seu conhecimento, proveniente da sua qualificação e do seu preparo fez a diferença na vida de Ishaan, para sempre.

Atividade Proinfo


Tema: Criança a Alma do Negócio

Olá colegas, de maneira sucinta apresento a vocês alguns procedimentos adotados no andamento do nosso projeto. O primeiro passo foi assistir aos vídeos propostos pela orientadora do curso. Após esse momento, passamos para os procedimentos de discussão e decisão da escolha do tema.
Escolhemos “Criança a Alma do Negócio”, por se tratar de uma realidade presente em nosso dia a dia, já que trabalhamos com crianças da mesma faixa etária retratada no documentário.
Trata-se de um assunto complexo, por se tratar de influências externas, que vem de muito longe para dentro de nossas casas, direto na cabecinha das crianças, seres tão vulneráveis por não saberem ainda diferenciar a realidade da fantasia.
O documentário assunto do tema aponta que a mídia interfere nos valores, hábitos e gostos da criançada.